Поговорим об усвоении суммы человеческих знаний, о выработке на ее основе научного мировоззрения.
Спроси себя:
Какую роль в жизни человека играет мировоззрение?
Какие взгляды на мир являются мировоззренческими?
Существуют ли универсальные принципы познания мира ведь каждый человек уникален, неповторим? Задумайся (прими к сведению, дополни, возрази) над словами академика Евгения Павловича Велихова Существует упрощенное представление о том, что человек в детстве играет, затем учится и после этого, получив необходимый запас знаний, работает. Возникает опасная иллюзия, что вас научат. На самом деле это не так. Говорят, что научить человека нельзя, но научиться человек может. Учение само является работой и должно сочетаться с ней. Конечно, в годы учебы вы получаете огромное количество новых сведений, вы приобщаетесь к миру, созданному творчеством всего человечества. Но это приобщение должно быть активным. Из того, что узнаете, вы должны построить свой собственный образ мира, прежде всего в той области, где вы собираетесь стать специалистом. Это большой труд. Он лишь в малой степени контролируется экзаменами и стандартными проверками. Это дело вашего интереса, вашей совести…
Обсудим эту его мысль вы должны построить свой собственный образ мира. В школьные годы? И разве образ мира реального, материального, обсчитанного в формулах, сформулированного в законах у каждого свой? Видишь, я не спешу с аргументами. Но нет ли в суждениях академика опоры для выбора направления твоего действия сегодня, в школьных стенах?
А образ мира что ж, его создает в себе человек с младенчества. И от человека зависит, как будет углубляться этот образ, как расширит свои горизонты мир. Народная мудрость гласит, что можно стать умным тремя путями путем опыта это самый горький путь, путем подражания это самый легкий путь, путем размышления это самый благородный. Но только сведя эти тропы в одну, ты проторишь дорогу к знанию. Сумеем ли смолоду сопрягать свое видение мира с опытом человечества?!
Знания о мире, о человеке, о его месте и роли в обществе еще не мировоззрение. Это как бы схема представлений о мировоззрении Я знаю, что так должно быть.
Убеждения основаны на знании, на соответствии или несоответствии этого знания жизненному опыту. Причем не только личному опыту, но и практике всей человеческой деятельности.
И практическое действие. Основа основ. Нет без него ни знаний, ни убеждений. Но дает оно полнокровную жизнь и знаниям, и убеждениям, укрепляя их и обогащая.
Да, у каждого человека есть собственное к миру отношение. Собственное отношение к миру мировоззрение? Давай прибегнем к несложному сравнению.
Двое смотрят на незаконченное мозаичное панно. Один подошел вплотную рябит в глазах, не охватить взором даже цветовых пятен, но как заметны выщербины там, где пока не хватает деталей! Другой рассматривает с дистанции метров в десять четкие контуры, выщербины не режут глаз и ясен замысел художника. Ты и сам смог бы положить в основу сравнения законченный каркас строящегося здания и еще многое, потому что схватил основную идею не в деталях дело в несущих конструкциях.
Эти несущие конструкции создаваемого тобою образа мира дают нам знания, основы которых закладывает школа. Знания слагаются в систему основных взглядов на мир на природу и общество, на место человека в мире. Система основных взглядов и есть фундамент мировоззрения.
Но только фундамент. Для того чтобы ты действовал в соответствии с этим знанием, оно должно стать твоим убеждением. Следовательно, знание-убеждение лежит на перекрестке двух путей от человечества к тебе и от тебя к человечеству. Только обогащая собственным познанием общее знание, ты сделаешь его своим, создашь свой собственный образ мира.
Образ не обывательски житейский, где детали заслоняют общую картину, а научно обоснованный, как можно более полно и точно отражающий истинную картину мира. Выщербины в мозаике этого рисунка не застят для тебя самого рисунка, а только нацелят внимание на выявление собственных возможностей участия в сотворении мира, в его познании и совершенствовании. Энциклопедия советского кино
Стихи ПРО. Стихи, статьи, книги исторической и философской тематики.